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3 - 学校 - 文化 - 媒体 - 研究

发布时间:2019-02-11 07:16:10来源:未知点击:

建立文化,信息和共享知识的社会A - 文化 - 媒体文化如果没有将艺术和文化置于我们社会项目的适当位置,就不会有社会转型他们是一样的信息和知识共享,分享这包括确保创造和表达的自由,制定传播和会见所有公民和一个真正的社会政策获得文化艺术这种设计的基础上,新的文化民主国家应该在普及教育的恢复它的地方,一个部级和整合科学文化,思想的工具和开放的新技术64我们将建议将1%的GDP投入到艺术和文化中这意味着国家层面所有公共预算“文化”每年平均增加10%这意味着属地税收改革意味着回馈地方当局文化工作者的65项社会权利将被提供,包括间歇性失业保险的2003改革将由一个永久共享系统代替废除和公平,与工会和在艺术和文化,特别是在公共机构的现场演出间歇协调发展,一个岌岌可危的削减计划将在立法机关的第一年实施66法国将关于联合国教科文组织通过文化多样性的更广泛地批准和快速的行动公约,国际基金比比皆是文化多样性和坚决捍卫世界贸易组织内的文化例外和规则教科文组织“世贸组织规则”第661号公约的原则(法语教学国外将被开发这是我们的语言为其他[西班牙语,葡萄牙语]防止国际文化和科学交流的盎格鲁 - 撒克逊语言霸权)662的手段将提供用于保护和维护区域语言和文化,特别是在文化,艺术和媒体领域的教育和公共机构,包括视听设备663将鼓励业余实践,建立网络和文化设施的手段将得到加强,近664个替代创建和分发网络将具体支持665名公民将参与公共组织在文化艺术领域的67 DADVSI会的管理废除公共下载平台将提供免费下载的创作和创作者的报酬接入提供商和电信运营商的使用,特别是新技术文化和信息政策必须伴随着开发新信息和通信技术的公共项目68互联网和其他地方,没有不法区,一位不愿透露姓名权问题,隐私对侵入的做法和尊重的斗争也将捍卫和实现69一个公共机构,其目标吸收数字鸿沟将协调区域规划任务(所有到处高速宽带),与家庭的计算机设备的帮助和呈现给公民的公共服务,并鼓励自由软件,我们会反对发展任何使软件专利性合法化的尝试媒体和信息权必须确保信息权70防浓度法从任期一开始传递(请注明)71公共服务信息将被refounded和民主化倾向与公共网络的极点,是指生产和销售,以及媒体的非营利性的任务可以提供公共服务的任务不稳定的骨吸收的具体计划将在议会71A的法令说塔斯卡要求所有的电视频道,包括公共服务的第一年实施诉诸私人生产将被废除71之三 市民将参与信息的对抗性和多元化的呈现必须提供的媒体(CSA的73个组成更精确的义务,传媒领域和信息72的公共组织的管理将被修改)74费的产品将增加,并通过税收调节,促进建立和释放的收视率的公共服务发号施令的金额,我们会从税收中删除广告在公共广播公司的资源,也广告,也将支持非营利部门74A视听媒体的出现不能掩盖书面媒体,新闻的重要性和发布具体扶持基金将保证其独立性和生存乙 - 教育教育,需要成为国家优先事项教育公共服务受到重创,受到削弱反对自由主义改革取得成功无处不在,所有的年轻人,我们希望给自己一个大的国家公共服务,世俗教育的基础上,真正的自由从幼儿园到大学的75·菲永法将的手段废除共同的基础,“初中学习”法律和设备专用的教育和社会分拣放弃必须消失教育系统的法律民主化将开始建造的基础上,正确的和大家接受教育的能力,对学校和领土的不平等,自由,世俗主义和现实社会结构的斗争每一个学生的成功将是中央对我们的学校项目的目标最终实现整个年龄等级达学士学位(至少50%到高等教育程度)是一项挑战,是未来几年的必要条件学校教育义务将从三年开始,并将增加到十年 - 八年,随着两年的学校教育发展,国家将保证在该领土享有平等的教育机会(为地方当局设立职位,资金,法律义务和均等化)领土)​​学习不能与公共初始培训文凭国家字符将被保留竞争,渡轮将保持文凭保证接受高等教育的机会,而不选择入读大学,国家将承诺与公共教育服务资格或学历整合处理,每一个年轻人的教育,将聘请(私立教育不再能够通过公共资金的私人统一进程资助和全民教育的公众将参与)76教师,工作人员,学生,家长学校的所有参与者将与决定相关联地方观测站和一个国家基金的建立将针对学校和领土的不平等对抗,包括推荐,审查和监督学校的地图,以确保真正的社会结构的实现方式中,适用于适应残疾学生在机构过渡措施,打保级和贫民窟,具体措施(PTA)将愈演愈烈76A将创建77教育出版的公共极点我们设定了一个目标,这个国家的所有年轻人获得高水平的共同文化,允许掌握信息,获取所有可用知识,了解人类文化的多样性和普遍性,社会教育活动,独立学校工作,全民教育非性别歧视和非种族主义平等将发展艺术教育,教育在形象,体育和体育,科学技术文化,社会科学等方面,将参与各级教育,知识场所和生活场所的教学融资必要的措施将通过多年规划法律保护将带来教育部的预算占国内生产总值的7%,在五年内,15名教师45000名卫生人员,社会,学术生活,CIO,保养 将招募和培训上的地位的公共服务,包括支持有困难的学生,提高机构的工作人员,减少每班学生人数,提供替代品,提供工作咨询小组的方式,使培训适用于连续支持的需求将得到培训和招募应在教师的录用前在入口处或在大学78A最初的第一年年底开展和教师的继续培训,为所有的教育工作者将通过与教育研究和教育的大学79拉法兰分权法结合将受到挑战整合教育培训发展:TOS的状态保持个人可逆的(州或地区计划生育),他们的任务将在国家教育的框架内保持定义 Onal地区将停止以民营化和服务外包的与公共服务逻辑的突发逻辑(餐饮,维修),我们的项目将建立在真正的教育团队的教师,而不是一致性学校卫生教师,社会服务,公共服务方向将得到加强,并给予有效的学校卫生服务,每个学生的C伴奏的必要手段 - 高等教育和研究的反对宽宏的逻辑,公共服务发展,民主化,统一我们的目标是高等教育的民主化,研究从市场80知识发展与传播必须逃脱全球竞争的开放和独立在的服务放在社区接入和高等教育的成功和许多年轻人在为员工初始培训和继续教育是一个中心目标,我们希望每个人都掌握,使批判性思维和公民运动的发展知识802接受高等教育的机会将是免费的通过删除注册费,没有任何选择,掌握甚至短期目标是将300万名学生,确保他们的成功803名学生将从自主权补贴中受益分配给所有年轻人在教育或包容和社会地位保证新的权利:卫生,住房,交通,文化因此,获得社会保障将是自由和整治规划和大学校园将建成立即定义,以便所有学生都能拥有体面的住房804超越义务教育,定在十八岁NS,每个公民都将在高等教育和相应的81 LMD会工作人员和学生的培训一个新的组织控制下的融资纪录有权额外的培训将实施后与整个大学社区的讨论,将取代目前的规定将被废除这是为了确保高等教育的内容,访问和进修的条款,以保证培训的有效性资质和国家度(甚至欧洲)充分认识到只有公立大学将出资并授权颁发学位812Les课程将具有约束力的方式进行调整,将在与培训有关真正的教学监控他们需要支付最低​​工资而不替代工作他们不得超过三分之一学年82所大学将由国家资助,满足他们的所有需求与竞争政策和卓越中心相比,培训课程和研究活动将得到加强,所有学科的发展和全国各地822对在检查训练战斗,新的教学安排,将开展包括优先三五成群到TD,TP,个人工作监督823 把所有学士后培训的路线,汇聚和融合的过程变成一个主流的服务将特别致力于消除学校和大学之间的竞争,GE高校一体化进程将与大学课程CPGEs 824的整合开始对于学校是民主被录用,新的操作程序将在学术界进行讨论,并会导致一个新的法律框架83多年的创作计划作业将决定到5000名研究的教授,研究人员1000和3000个人IATOS年其他时间会大量转化为位置彻底减少不稳定,员工在大学和公共研究机构的合作将融入国家公务员职业生涯简化电子逆向拍卖的个人研究和高等教育应,以改善职业生涯832加强跨学科教育和研究之间的联系的目的,培养学生的教育支持由高等教育人才承担的任务也将被考虑到他们的服务研究的教授将减少150小时轮班工作将被提升的定义,并鼓励跨学科833经营预算通过学生将从6 000每年的国际标准12 000每年这是为了让高校和大型公共研究机构,充分保证他们的训练任务,研究增加一倍以上的术语,国际影响力必须为图书馆,互联网接入,TP的监督,o分配重要的资源rganizations课程,介绍研究等研究84公开努力将成倍增加,总的研发份额提升至国内生产总值科学政策的3%将寻求满意的文化,经济和社会制定并批准国会,它将依赖尤其是在国家委员会的代表科学研究的建议,选举多数(扩展到工业和大型组织的所有研究人员和第三部门的意见)一大整治规划,建设和研究中心和基础研究确保连续的前知识发展的大学将实施方式的装备都保证842研究计划法去年3月投票将被废除,并且新的法律从Gr举行的研究大会的结论开始enoble 2004年11月843公共就业开发方案将在研究和研究员状态结束不安全开发所有的博士学生将有研究员培训的另外一个状态,预招聘老师的研究人员将被设置为适应博士生同行业医生的实习公务员就业将受到鼓励的博士学位将打开右比武公共服务85国家研究机构,回转最近的控制设备的研究和工人之间的竞争,将被解散,并在该机构的资金归属将返回到各大研究机构(CNRS,INSERM等)和大学实验室和研究团队将得到保证为他们的经营和研究活动的开发提供必要的资金这些学分将由机构和大学实验室反复的资金应不小于需求70%的国家机构,民主体制,将资金从实验室和专题调研新项目轴取而代之的是评估机构的所有成员均由政府任命的研究和高等教育,培训评估结构,实验室和人员将主要由工作人员选出的成员组成852 要加强科学与社会之间的联系,将设立资助研究课题从第三部门(包括团体)这也将抵消对重要议题的研究私有的影响(后果转基因生物,核能等)(知识的传播将在专利受到青睐或努力将知识传播进行)86公共研究机构,包括法国国家科学研究中心的重要作用,将肯定改革研究机构将参与,让他们从私人利益的独立性,促进产业技术研究的大型公共机构将进行相关的开发和技术转移的所有事项创建的科学家和公民的干预基础研究与应用之间的关系将是研究活动将置于世贸组织谈判和国际合作的范围之外,不受世界银行的监督道德将民主转化为对待所有的问题在我们的社会科学与技术(核能,转基因等),高等教育和公共研究开发的发展将鼓励欧洲的欧洲球队之间的合作和世界其他地区一样,