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教育部长重新回到学校,因阅读225而引发争议

发布时间:2019-02-12 10:18:10来源:未知点击:

人们认为关于阅读方法的辩论肯定会被埋没在这里,他被国民教育部长复活学校的几天,让 - 米歇尔·Blanquer在L'观察家8月23日刊出的专访中表示,他希望依靠“神经科学的发现,因此,明确的教学,音节类型而不是全球方法,每个人今天都承认它的结果几乎令人信服是有天赋的觉醒全局法的神话惹恼教师工会的声明,定期保守阵营指责造成严重破坏学生的几代人周一,8月28日,在BFM-TV-RMC,部长试图化解它本身引起的争议,回顾说,“有一个古老的世仇[全球和音节方法之间],这是决定支持音节“这是一场“虚假辩论”,部长SNUipp-FSU说因为全球方法 - 它依赖于儿童“拍摄”这些词语的视觉识别 - “今天绝对不存在,而且存在的很少” “通过相信教师采用全球方法,学校做了什么以及我们将在所有这些方面下订单,是无知还是操纵意见的意愿 “工会总书记Francette Popineau感到很惊讶事实上,辩论在课堂的日常生活中几乎没有实际的现实绝大多数教师都采用所谓的“混合”方法 “学生来到CP,在幼儿园获得了大量的文字我们可能不得不让全球认可的词汇,因为他们了解它们,校长,